Requisitos de finalización
Si optamos por proporcionar un aprendizaje personalizado y significativo para el estudiante, los itinerarios o caminos de aprendizaje son una excelente opción, sobre todo porque nos permiten ser más inclusivos y accesibles.
Debemos recordar que existen diferentes tipos de itinerarios de aprendizaje, en Moodle podemos crear fácilmente los siguientes:
- Secuenciales: establecemos una secuencia concreta, por ejemplo, Tarea 1 > Tarea 2 > Tarea 3 > [...]
- Ramificado.
- De libre elección: tras completar una tarea, el estudiante puede optar entre varias para continuar.
- Modular: el alumnado puede acceder a determinadas tareas según su rendimiento.
Para diseñar cualquiera de los anteriores, debemos crear una lección o aplicar diferentes configuraciones a nuestros recursos y tareas, sobre las que aprenderás en esta sección.
3. Ejemplos de itinerarios de aprendizaje
3.2. Itinerario ramificado por decisión del estudiante
Ruta enfocada en que el estudiante tome control de su propio aprendizaje y decida qué conocimientos reforzar.
A punto de terminar la asignatura, determinas con tus alumnos que deben realizar un repaso obligatorio sobre los temas que ellos decidan. Para eso, estableces un itinerario con rutas ramificadas y un condicionante para acceder al examen final, deben haber repasado al menos dos de los tres temas disponibles.
Configuraciones:
