Adaptaciones y restricciones de acceso

En ocasiones debemos realizar adaptaciones en nuestro cuestionarios para que cumplan su faceta inclusiva con la diversidad de nuestro alumnado, en concreto, es habitual que busquemos realizar las siguientes acciones:

• Aumentar el tiempo que posee un estudiante para realizar el cuestionario.
• Crear restricciones de acceso para inhabilitar el cuestionario a determinados estudiantes o crear itinerarios de aprendizaje.