1. Cómo crear un cuestionario

Lo primero, recuerda que tienes que activar edición.

 

Hacemos clic en Añade una actividad o recurso, seleccionamos Cuestionario y pulsamos en Agregar. 

 

Añadimos un (1) nombre y (2) descripción.

 

En el apartado temporalización introducimos (3) las fechas de apertura y cierre y (4) la duración del cuestionario. Esta duración es el tiempo que tendrá el estudiante para completarlo una vez lo comience.

 

                 

En el apartado Comportamiento de las preguntas, aparece por defecto que las preguntas para que (5) las preguntas aparezcan al azar. Podemos cambiarlo si queremos que sigan el orden establecido por nosotros.

 

La calificación máxima del cuestionario se especifica al añadir las preguntas.  

Puedes consultar otras configuraciones en el tutorial “configuraciones varias”.

Cuando terminemos, pulsamos sobre Guardar cambios y mostrar para añadir sus preguntas. 

 

  Consulta el tutorial “Cuestionario: añadir preguntas específicas de un banco de preguntas” o “Cuestionario: añadir preguntas aleatorias de un banco de preguntas”.

1.1. Posibles configuraciones del cuestionario

Éstos son algunos posibles aspectos a configurar:

1. Especificar fechas.
2. Limitar el tiempo para realizar el cuestionario completo.
3. Forzar envío de las respuestas.
4. Un único intento.
5. No poder navegar por las preguntas.
6. Sin retroalimentación hasta que se cierre.
7. Restringir el acceso con contraseña.
8. Forzar la pantalla completa durante su realización.

Lo primero, recuerda que tienes que activar edición y pulsar en Editar ajustes del cuestionario.

     

1.  Intervalo para completar el cuestionario

Busca el apartado Temporalización y define la fecha y hora en que el cuestionario se abre y se cierra; es decir, el intervalo para completarlo. Nuestra recomendación es que dicho intervalo sea lo suficientemente amplio para minimizar los posibles conflictos de los estudiantes para hacerlo en un momento concreto. 

 

2.  Limitar tiempo 

Busca el apartado Temporalización y cambia el límite de tiempo a lo que consideres que hace falta para completar el examen. 

 

Piensa bien el tiempo límite del examen: si se pone un tiempo demasiado amplio es posible que se den conductas deshonestas.

3.  Forzar envío 

Busca el apartado Temporalización y cambia la opción Cuando el tiempo ha terminado a El envío se realiza automáticamente. 

 

Esto asegura que se envían las respuestas del cuestionario de aquellos estudiantes que no han llegado al final del mismo y por ello no han podido dar al botón de enviar.

4.  Un único intento

Busca el apartado Calificación y cambia el número de intentos permitidos a 1. Esta opción define el número de veces que pueden hacer el cuestionario.

 

5.  No poder navegar por las preguntas

Busca el apartado Esquema, después en Ver más… y cambia el método de navegación a secuencial. De esta manera, el estudiante debe avanzar a través del cuestionario en un orden determinado y no puede volver a las páginas anteriores ni saltar hacia delante.

 

6.  Retroalimentación y notas después de cerrar  

La retroalimentación debe darse una vez finalice el cuestionario, para evitar que los estudiantes puedan compartirla entre ellos. Busca el apartado Opciones de revisión, desmarca las casillas de las tres primeras columnas y marca las de la última: después de cerrar el cuestionario. 

 

De esta manera, el estudiante conocerá su nota y cuáles eran las respuestas correctas cuando todos sus compañeros hayan hecho el cuestionario.

7.  Restringir el acceso con contraseña

Puedes restringir aún más el acceso al examen a través de contraseña. Busca el apartado Restricciones extra sobre los intentos e introduce la contraseña que consideres en el apartado Se requiere contraseña.

 

Esto es útil en casos en que al cuestionario solo deban acceder personas concretas y no la clase en su totalidad. Por ejemplo, para aquellas que necesiten un tiempo extra para completarlo, puedes duplicar el cuestionario y cambiar su límite de tiempo. Para que los demás estudiantes no se confundan y entren en el que no les corresponde, se restringe el duplicado con una contraseña que se hace llegar solo a esas personas con tiempo extra.

                 

8.  Forzar la pantalla completa 

Busca el apartado Restricciones extra sobre los intentos y haz clic en Ver más… Pon como opción de

seguridad del navegador: “ventana emergente a pantalla completa con alguna seguridad JavaScript”.

 

De esta manera, el cuestionario aparece en una ventana emergente a pantalla completa que cubre todas las otras ventanas y no tiene controles de navegación, impidiendo acciones como copiar y pegar o consultar otras páginas, en la medida de lo posible.

Requisito: es necesario que el estudiante tenga un navegador con JavaScript activado.

Condición: esto solo es recomendable si no tienen que utilizar ninguna otra aplicación mientras realizan el cuestionario. Si el cuestionario tuviese preguntas abiertas que se entregan en PDF, no serviría.

1.2. Si tienes estudiantes con necesidades especiales

Es posible que en tu grupo haya estudiantes con necesidades especiales y quieras definirles unos plazos diferentes para resolver el cuestionario.

Hay varias formas para abordar esto, pero nosotros vamos a contarte la que consideramos más rápida y eficiente.

Lo primero, crea tu cuestionario y configúralo de la manera estándar, como quieres que lo resuelva la mayor parte del grupo. 

Después vamos a especificar una configuración diferente para los estudiantes con necesidades especiales. Dependiendo de si cuentas con un estudiante o más de uno, puedes hacerlo de dos formas.

1. Definir los estudiantes de manera individual

Hacemos clic en el nombre del cuestionario ya creado (no hace falta activar edición). Nos llevará a una página de resumen del cuestionario. Buscamos en el bloque de administración la opción excepciones de usuario.

 

En dicha página, haz clic en el botón agregar excepción de usuario.

 

                 

Nos aparecerá un campo para especificar el estudiante y varias opciones de configuración que se le aplicarán.

 

Define aquellas que quieras que sean diferentes para este estudiante y después haz clic en guardar.

Importante: si aumentas el límite de tiempo, también tienes que ampliar la hora de cierre del cuestionario. Si no, al estudiante se le va a cerrar el cuestionario, aunque todavía le quedasen varios minutos para resolverlo.

Si tienes varios estudiantes con necesidades especiales, puedes repetir este paso con cada uno, o crear un grupo y añadir una excepción de grupo. Utilizar una opción u otra dependerá también de si la configuración es diferente entre ellos o todos tienen la misma.

2. Definir los estudiantes a través de un grupo

Primero vamos a definir el grupo en nuestro curso y después vamos a configurar el cuestionario con restricciones para dicho grupo.

Desde el panel de administración del curso, hacemos clic en usuarios y en grupos.

En la pestaña de gestión de grupos, hacemos clic en crear grupo.

 

Completamos el nombre del grupo y hacemos clic en guardar cambios. 

 

Volvemos a la página de gestión de grupos, en la que nos aparece el grupo creado. Con él seleccionado, hacemos clic en agregar/quitar usuarios.

 

Nos aparece una ventana nueva para gestionar los estudiantes del grupo. En la caja izquierda vemos los estudiantes que pertenecen al grupo, y en la derecha los del curso. 

• Seleccionamos los estudiantes en la caja de la derecha y hacemos clic en agregar. 
• Si añadimos a alguien que no debe estar, lo seleccionamos en la caja de la izquierda y hacemos clic en quitar. 
• Si no encontramos alguno porque en la caja aparecen mucho, podemos buscarlo rápidamente desde la casilla de búsqueda.

Cuando finalicemos, hacemos clic en regresar a los grupos.

 

Ya estaría el grupo creado. Cuando lo necesites, puedes volver a esta página para gestionarlo.

Solo nos queda especificar las restricciones del cuestionario ya creado para este grupo.

Hacemos clic en el nombre del cuestionario ya creado (no hace falta activar edición). Nos llevará a una página de resumen del cuestionario. Buscamos en el bloque de administración la opción excepciones de grupo.

       

En dicha página, haz clic en el botón agregar excepción de grupo.

 

 Nos aparecerá un campo para especificar el grupo y varias opciones de configuración.

 

Define aquellas que quieras que sean diferentes para el grupo y después haz clic en guardar.

Importante: si aumentas el límite de tiempo, también tienes que ampliar la hora de cierre del cuestionario. Si no, a los estudiantes se les va a cerrar el cuestionario aunque todavía les quedasen varios minutos para resolverlo.

1.3. Restringir acceso a un grupo de estudiantes

Esta funcionalidad puede ser útil si quiere hacer diferentes modelos de actividades o configurarlos de manera distinta (uno con más tiempo límite, por ejemplo).

Independientemente de la actividad, hay que seguir dos pasos: definir el grupo o los grupos de estudiantes y restringir el acceso de la Actividad al grupo correspondiente.

Definir los Grupos

Desde el panel de administración, hacemos clic en usuarios y en grupos.

 

En la pestaña de gestión de grupos, hacemos clic en crear grupo.

 

Completamos el nombre del grupo y hacemos clic en guardar cambios. Asegúrate de que es representativo.

 

Volvemos a la página de gestión de grupos, en la que nos aparece el grupo creado. Con el seleccionado, hacemos clic en agregar/quitar usuarios.

 

 

Nos aparece una ventana nueva para gestionar los estudiantes del grupo. En la caja izquierda vemos los estudiantes que pertenecen al grupo, y en la derecha los del curso. 

•       Seleccionamos los estudiantes en la caja de la derecha y hacemos clic en agregar. 

•       Si añadimos a alguien que no debe estar, lo seleccionamos en la caja de la izquierda y hacemos clic en quitar. 

•       Si no encontramos alguno porque en la caja aparecen mucho, podemos buscarlo rápidamente desde la casilla de búsqueda.

Cuando finalicemos, hacemos clic en regresar a los grupos.

 

Ya están los grupos creados. Cuando lo necesites, puedes volver a esta página para gestionarlos.

Ten en cuenta que los estudiantes pueden pertenecer a más de un grupo, por lo que hay que tener cuidado al añadirlos si el objetivo es dividir a los estudiantes del curso en dos grupos excluyentes.

Restringir acceso de Actividad a un Grupo

Activa edición y haz clic en editar ajustes de la actividad en cuestión (tarea, cuestionario, etc.).

 

En el apartado restricciones de acceso, añade una restricción y selecciona el tipo grupo. 

 

Para finalizar, especifica el grupo que consideres y haz clic en guardar cambios.

 

La actividad aparecerá con una nota indicando la restricción.

2. Cómo añadir preguntas específicas desde el banco de preguntas

Pulsamos en el nombre del cuestionario que queremos editar.

 

Hacemos clic en Editar cuestionario.

 

Nos llevará a una nueva ventana, pulsamos sobre Agregar (en la esquina inferior derecha) y sobre la opción “banco de preguntas”.

 

Se nos abre una ventana desde la que podemos importar las preguntas de nuestro banco. Para ello, seleccionamos la categoría desde la que queramos importarlas (Tema 1) y elegimos las preguntas.

 

Hacemos clic en Añadir preguntas seleccionadas para el cuestionario. 

  

Ahora podemos ver en el editor del cuestionario las preguntas agregadas.

 

Solo te queda comprobar que la calificación máxima se ajusta a lo que te interesa.

Ten en cuenta que puedes añadir preguntas de otras categorías volviendo a hacer clic en Agregar. Puedes combinarlas con algunas específicas del banco de preguntas o crear alguna nueva solo para este cuestionario.

Por último, nuestra recomendación es que siempre actives la opción Reordenar las preguntas al azar, para que a cada estudiante le aparezcan en diferente orden.

2.1. Cómo añadir preguntas aleatorias desde el banco de preguntas

Pulsamos en el nombre del cuestionario que queremos editar.                              

Hacemos clic en Editar cuestionario.

 

Nos llevará a una nueva ventana, pulsamos sobre Agregar (en la esquina inferior derecha) y sobre la opción “una pregunta aleatoria”.

 

Se nos abre una ventana desde la que seleccionar la categoría de la que van a extraerse las preguntas del cuestionario. También tenemos que indicar el número de preguntas.

 

 

Hacemos clic en Agregar pregunta aleatoria. 

Ahora podemos ver en el editor del cuestionario las preguntas agregadas.

 

Solo te queda comprobar que la calificación máxima se ajusta a lo que te interesa.

Ten en cuenta que puedes añadir preguntas de otras categorías volviendo a hacer clic en Agregar. Puedes combinarlas con algunas específicas del banco de preguntas o crear alguna nueva solo para este cuestionario.

Por último, nuestra recomendación es que siempre actives la opción Reordenar las preguntas al azar, para que a cada estudiante le aparezcan en diferente orden.

3. Cómo reutilizar el cuestionario en otro curso

Es posible compartir todo lo relacionado con un cuestionario en otro curso: categorías del banco de preguntas, las preguntas del banco de preguntas y el propio cuestionario (configuración y preguntas).

Para ello, vamos a realizar en el curso de origen una copia se seguridad del cuestionario que va a incluir todo el banco de preguntas del curso. Después, la restauraremos en el curso destino.

Antes de nada, es muy importante tener en cuenta los siguientes aspectos:

1. El curso destino tendrá una copia completa del banco de preguntas del curso origen, no solo las que se utilicen en el cuestionario. 
• Si no quiere que otros docentes del curso destino lo vean, es mejor que utilice la exportación e importación de preguntas (tutorial) y cree desde cero el cuestionario.
2. Si ya hemos realizado el mismo procedimiento entre el curso origen y destino para configurar otro cuestionario, entonces.
• Las categorías y preguntas no se duplican si ya existían en el curso destino.
  
• Las categorías y preguntas nuevas, que no estaban en el curso destino, se integran. 
• Las preguntas que se hayan modificado en uno de los bancos se mantienen, y se añaden las nuevas como otra pregunta más. 
  

1. Copia de seguridad en el cuso origen del cuestionario y del banco de preguntas

Lo primero, nos situamos en el curso de origen.

Hacemos clic en el cuestionario que tenemos hecho, que nos lleva a la página de resumen del curso. 

 

En el bloque administración del cuestionario, en la columna izquierda, buscamos la opción copia de seguridad y hacemos clic en ella.

 

El primer paso es para especificar de qué elementos queremos hacer la copia de seguridad.

Marcamos únicamente la opción de actividades y recursos y la opción de banco de preguntas.

 

Podemos hacer clic en siguiente varias veces o dar directamente a saltar al último paso, que creará dicha copia de seguridad. Nos saldrá una imagen de aviso de que todo ha ido bien. Damos a continuar.

 

Nos lleva a la página de copias de seguridad del curso, donde descargamos la que acabamos de crear. 

 

Ten en cuenta que, como hemos dicho, esta copia solo contiene el cuestionario y el banco de preguntas; no es una copia de seguridad de todo el curso. Puedes fijarte en que el nombre contiene la palabra activity.

2. Restauración de la copia de seguridad en el cuso destino

Comenzamos cambiándonos al curso de destino.

Para restaurar una copia de seguridad accedemos desde el bloque administración, ubicado en la columna derecha del curso. Hacemos clic en dicha opción.

 

Arrastramos el archivo MBZ que hemos descargado en el punto anterior al recuadro y hacemos clic en Restaurar.

 

En la primera pantalla que nos aparece, hacemos clic en continuar, en la esquina inferior derecha.

 

Después, especificamos el curso destino entre nuestros cursos. Clic en Continuar.

 

En las ventanas que nos vayan apareciendo, hacemos clic en siguiente hasta que nos aparezca la información ejecutar restauración.

 

Hacemos clic en dicha opción y nos aparecerá un mensaje de éxito. Hacemos clic en continuar.

 

Volveremos a la página principal del curso, donde encontraremos nuestro cuestionario importado. Si vamos al banco de preguntas, veremos que contiene las categorías y preguntas del otro curso.

Solo te queda revisar aspectos de la configuración del cuestionario que puedan ser distintos, como su fecha y hora de inicio y cierre.

4. Cómo corregir un cuestionario

Por lo general, los cuestionarios no necesitan corrección adicional cuando están formados por preguntas de opción múltiple o verdadero/falso, pero sí si tienen respuestas abiertas como el ensayo.

Lo primero, hacemos clic en el cuestionario a corregir una vez haya finalizado el plazo para contestar.

En su página de información, pulsamos en Intentos: n. 

 

Te aparecerá la pestaña de calificaciones correspondiente a esta actividad, con diferentes opciones a realizar. Asimismo, verás las calificaciones que han obtenido los estudiantes en cada pregunta, promedios generales, etc.

Fíjate en aquellos estudiantes que tienen como calificación final Sin calificar aún. Encontrarás en al menos una de sus preguntas el mensaje Requiere calificación, que hace referencia a las preguntas de respuesta abierta a corregir, como el Ensayo. 

Haz clic en dicho mensaje para corregirla.

 

Te aparecerá una ventana con su respuesta, en la que tenemos que hacer clic en Escribir comentario o corregir la calificación.

 

 

En la siguiente ventana ponemos la nota y algún comentario de retroalimentación. Cuando esté listo, damos a Guardar y volvemos.

 

Automáticamente se recalculará la nota del estudiante teniendo en cuenta la puntuación de esta pregunta.